大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鐘美美哭訴父親家暴 的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹鐘美美哭訴父親家暴 的解答，讓我們一起看看吧。

1. 羅翔和鐘美美上的什么節(jié)目？
2. 「鐘美美」本人帳號(hào)模仿老師的視頻全部刪除，發(fā)生了什么事？
3. “鐘美美”模仿老師，你認(rèn)為他是在丑化，還是只是一種藝術(shù)創(chuàng)造？

羅翔和鐘美美上的什么節(jié)目？

羅翔在第九期《吐槽大會(huì)》出現(xiàn)。

《吐槽大會(huì)》是由騰訊視頻、上海笑果文化傳媒有限公司聯(lián)合出品的喜劇脫口秀節(jié)目，五季均由張紹剛主持，前四季每季各10期。節(jié)目背景：

《吐槽大會(huì)》脫胎于《美國(guó)喜劇中心吐槽大會(huì)》，在2003年由美國(guó)喜劇中心有線電視網(wǎng)絡(luò)推出，平均每年一場(chǎng)，每場(chǎng)100分鐘左右，采取的形式是先由一群吐槽嘉賓對(duì)主咖進(jìn)行吐槽，最后主咖上臺(tái)反擊。

《吐槽大會(huì)》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)笑果文化脫胎于喜劇節(jié)目《今晚80后脫口秀》幕后團(tuán)隊(duì)，一貫以幽默犀利的風(fēng)格著稱，他們致力于美式喜劇脫口秀領(lǐng)域的開(kāi)拓 ?？v觀今年《脫口秀反跨年》的嘉賓陣容，既有李誕、王勉、呼蘭等脫口秀演員，也有楊冪、毛不易等演藝圈人士，更出人意料地出現(xiàn)了眼科醫(yī)生、刑法學(xué)教授羅翔、朱一旦、鐘美美等社會(huì)人物，共同構(gòu)成了節(jié)目的多元視角。而每位嘉賓在表達(dá)上，不僅用幽默與自嘲消解用戶的不開(kāi)心，還通過(guò)輸出正向力量給觀眾帶來(lái)積極向上的引導(dǎo)。

節(jié)目一方面是大眾年末解壓的窗口，通過(guò)嘉賓對(duì)自身以及生活的調(diào)侃，消解用戶不同層面的煩惱與焦慮。比如楊冪自嘲唱跳水平和發(fā)際線問(wèn)題，朱一旦重述合伙人離職后的網(wǎng)友評(píng)論“沒(méi)那味兒 朱一旦要?dú)в谝坏├病?，展現(xiàn)直面“短板”的勇氣。呼蘭、毛不易等將疫情期間無(wú)接觸取外賣、測(cè)溫、擠洗手液這些生活細(xì)節(jié)融入創(chuàng)作，共同的親身經(jīng)歷精準(zhǔn)引發(fā)用戶共鳴。

「鐘美美」本人帳號(hào)模仿老師的視頻全部刪除，發(fā)生了什么事？

這是預(yù)料中的事情。

鐘美美是一個(gè)未成年人，模仿是他的天賦，發(fā)視頻是他的權(quán)利和自由。

網(wǎng)絡(luò)空間本來(lái)就是開(kāi)放的，不分大人小孩。

但如果這種權(quán)利和自由，一旦對(duì)某個(gè)群體的形象產(chǎn)生傷害，相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織就應(yīng)該出面干預(yù)。

如果鐘美美只代表他本人，這些視頻沒(méi)有什么。

但鐘美美屬于一個(gè)模仿力超強(qiáng)、世界觀人生觀都未成熟的群體，如果他的視頻一旦得到社會(huì)默認(rèn)或吹捧，就會(huì)形成一種導(dǎo)向，那對(duì)正在成長(zhǎng)的億萬(wàn)青少年來(lái)說(shuō)，將是致命的影響。

試想，如果每個(gè)青少年，上課都拿著手機(jī)拍視頻，教學(xué)秩序還能維持嗎：如果每個(gè)學(xué)生都想成為網(wǎng)紅，他們還有心思學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)老師都被學(xué)生模仿，并發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，他們還有隱私嗎？

鐘美美有表演天賦，作為學(xué)校和家庭都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)，這條路走好了，他可能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的喜劇演員，表演奇才；但在該學(xué)習(xí)的年齡，如果不專心學(xué)業(yè)，順其發(fā)展，也許就會(huì)不斷膨脹，荒廢學(xué)業(yè)，結(jié)果江郎才盡，反誤了卿卿前程。

所以作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)教育，告誡孩子把制作視頻作為一種業(yè)余愛(ài)好，要多創(chuàng)作，不要刻意模仿，更不要把身邊的老師同學(xué)家長(zhǎng)典型化、丑化，要多表現(xiàn)正能量的東西，比如：列車員的那一段就很好。

作為學(xué)校要多加引導(dǎo)，如組織視頻制作興趣小組，開(kāi)展公益視頻大賽，讓更多的鐘美美們能在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，把個(gè)人愛(ài)好變成推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，個(gè)人健康發(fā)展的真正動(dòng)力，而不是任其隨心所欲，放任自流發(fā)展。

很高興回答你這樣一個(gè)問(wèn)題。

刪除就對(duì)了，家長(zhǎng)做的好！

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)在我的其他文章里已經(jīng)闡明了我的觀點(diǎn)。孩子就是孩子。覺(jué)得好玩，就去模仿就去學(xué)。有的時(shí)候也就沒(méi)顧及到是否尊重老師啦，是否起到壞的影響了。孩子沒(méi)想到這些。我感覺(jué)這這件事兒最大的誤導(dǎo)就是推手。對(duì)他的視頻那種推崇，一下子找到了打擊老師，抨擊老師的一個(gè)東西了。然后利用他。把污言穢語(yǔ)潑向老師。這種社會(huì)導(dǎo)向太不好了，我們中華民族自古以來(lái)就是尊師重教。一日為師，終身為父。對(duì)老師一定要尊重的。孩子當(dāng)時(shí)模仿的時(shí)候呢，就是在家玩玩。大人也沒(méi)想到會(huì)造成這樣的影響力。我感覺(jué)主要是網(wǎng)絡(luò)有一些人，對(duì)這件事情起到了一個(gè)不好的作用。

至于為什么刪除了，我不知道。是否約談鐘美美，班主任也出來(lái)澄清了。我不知道有些人是為啥就一口就叼住不放。有些人的居心也是昭然若揭呀！想讓老師對(duì)他的孩子好一些關(guān)照一些，然后去送些禮物啊錢吶，心里還不甘心。終于找到一個(gè)出氣的口子。然后大放厥詞抨擊老師。踩上一萬(wàn)只腳而后快的感覺(jué)。教育要是這樣的話，這個(gè)國(guó)家怎么辦？孩子怎么辦？誰(shuí)敢去認(rèn)真管教孩子，嚴(yán)格的教育孩子。你送孩子去學(xué)校的時(shí)候怎么跟老師說(shuō)的？是不說(shuō)對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)兒？老師就是媽媽，就是父親。老師愛(ài)你們，你們一定愛(ài)老師，尊重老師。社會(huì)一定要是一個(gè)尊師重教的這樣的一個(gè)風(fēng)氣。

心理學(xué)上有一個(gè)破窗現(xiàn)象。比如說(shuō)鐘美美這個(gè)視頻一直流傳下去的話，就將會(huì)出現(xiàn)多個(gè)李美美，王美美接著效仿去，模仿老師各種各樣的在學(xué)校的工作狀態(tài)。就像有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)的，老師每天上課工作就像有無(wú)數(shù)個(gè)照相機(jī)攝像機(jī)就對(duì)著他。老師情何以堪？所以這個(gè)東西必須制止，這不是一個(gè)好的社會(huì)導(dǎo)向。

美美小朋友有一定的表演天賦。在不影響學(xué)習(xí)的情況下繼續(xù)模仿，可以模仿老師陪你們高高興興一起玩耍做游戲或者是在或者是很多的一些高興的場(chǎng)景，讓人看見(jiàn)很溫暖很開(kāi)心，很積極向上的這些視頻。

美美小朋友，大家都喜歡你，祝你 健康快樂(lè)！

我就說(shuō)到這兒吧。

“鐘美美”模仿老師，你認(rèn)為他是在丑化，還是只是一種藝術(shù)創(chuàng)造？

是一種藝術(shù)創(chuàng)造

她的視頻就像是冷軍的一幅畫(huà)，

有很強(qiáng)超現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)真的味道。

同時(shí)又有很強(qiáng)的諷刺的味道。

先說(shuō)作品的諷刺意味，高明的諷刺直抵人心。說(shuō)實(shí)話，我好像很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的諷刺意味的藝術(shù)作品了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)有哪一幅好的繪畫(huà)或者音樂(lè)作品攜帶高超諷刺的味道。這似乎讓我想起了《我不是藥神》這部電影的風(fēng)格。

鐘美美視頻諷刺的高明之處在于不露痕跡。一般像話劇，小品的諷刺表達(dá)都很直接，直奔嘲諷的主題。而鐘美美的作品毫無(wú)嘲諷的有行痕跡。讓觀眾自己去思考作品的深意，而這一點(diǎn)幾乎是最高明藝術(shù)品才有的品質(zhì)。

另外說(shuō)說(shuō)可貴的爭(zhēng)議性。

先不論老師的美與丑，僅僅高度還原老師在課堂上的狀態(tài)本身就是很值得推崇和贊賞的事兒，這本身就是一種藝術(shù)創(chuàng)造。

如果鐘美美模仿了一個(gè)特別和藹可親的老師形象，非常高度的還原，惟妙惟肖，我相信也是可以引起大家共鳴，引發(fā)觀者的思考的。

鐘美美視頻有很強(qiáng)爭(zhēng)議性，就像其它藝術(shù)類別一樣，丑也可以引起大家的共鳴，尤其是有爭(zhēng)議的丑。鐘美美視頻的表達(dá)不僅包含丑的爭(zhēng)議，而且有更深層次教育的爭(zhēng)議，這是一個(gè)特別廣泛的話題，許多家長(zhǎng)早已暗自嘆氣，又或者怒目圓睜了。不好直接表達(dá)和宣泄意見(jiàn)的爭(zhēng)議性話題可以更加引起觀眾的共鳴共感。極具爭(zhēng)議的藝術(shù)創(chuàng)作其實(shí)是很難得的，鐘美美的模仿恰恰具備很強(qiáng)的爭(zhēng)議話題。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代里，如此高度爭(zhēng)議的話題，幾乎必然的引起廣泛的傳播和更火熱的爭(zhēng)議。

我的結(jié)論是：

是的

鐘美美的視頻是一件藝術(shù)品！

到此，以上就是小編對(duì)于鐘美美哭訴父親家暴 的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鐘美美哭訴父親家暴 的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。