大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于父母離婚沒人管小孩的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹父母離婚沒人管小孩的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒子離婚了，母親沒人管怎么辦？
2. 五年級(jí)學(xué)生，家長(zhǎng)離異父母不管，作為老師還有必要管么？

兒子離婚了，母親沒人管怎么辦？

說句老實(shí)話 要是我還有些無法接受。 要是發(fā)生在你們的身上，你們會(huì)看到她而毫不考慮的就和她擁抱嗎？ 我是做不到。 不過話說回來，我還是會(huì)和她相處幾天，看她值不值得我的原諒。 逼近是媽媽，誰不希望和媽媽好，只要她是真心對(duì)我，我當(dāng)然愛她

五年級(jí)學(xué)生，家長(zhǎng)離異父母不管，作為老師還有必要管么？

作為老師，特別是班主任，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他們來之幾十個(gè)家庭。幸福的孩子情況差不多，不幸福的家庭，情況各種各樣。對(duì)于父母離異，父母都不管的孩子老師要管，老師要是不管的話，這個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)……！不敢想象，他的未來是個(gè)什么樣子？

有一年，我送的畢業(yè)班有一個(gè)學(xué)生，他的爸爸犯了人命案，我從學(xué)生的表現(xiàn)看出他可能知道點(diǎn)消息，因?yàn)楹⒆雍茏员埃焐傺怨颜Z，從不惹事生非。

有一天上午我整在上課，來了一位男士，把我叫出去，他告訴我這個(gè)學(xué)生的爸爸這天上午十點(diǎn)要制行槍決！他要接這個(gè)孩子回家。我的心砰砰砰地跳，教室里靜的可怕…！好像孩子們知道了什么？我把學(xué)生叫出教室，一把把他摟在懷里，這個(gè)時(shí)候說什么都是多余的，我摟著他，拍拍他的后背，……！他走了！我回到教室，課，不能上了……！

在我們這個(gè)小城市，出這么大的事，我看孩子們的表情好像都知道了將要發(fā)生什么！

我給孩子們提了一點(diǎn)要求：“……他爸爸犯法，與他沒有關(guān)系，我們不能歧視他，要從學(xué)習(xí)上生活上多關(guān)懷他！孩子們都低著頭默默地聽著……！

從那一天起，這個(gè)孩子就成了我的孩子，我?guī)ь^從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他，鼓勵(lì)他，從生活上關(guān)心他，他媽媽是個(gè)工人，工作三班倒，孩子經(jīng)常吃不上飯，買燒餅是經(jīng)常的，平常收這個(gè)錢那個(gè)錢，我都盡量不向他要。

因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都對(duì)他很好，他慢慢地他振作起來了！他的臉上露出了笑容……！

孩子不缺愛，他又融入了這個(gè)集體！開始了新的生活！

五年的學(xué)生，孩子也不大，父母離婚，孩子沒人管了？怎么辦，走防孩子的其他親人問問，找孩子談?wù)勑?，聽聽孩子的心里話，幫助學(xué)生改正平時(shí)的壞習(xí)慣，去分別找父，母親誰扶養(yǎng)自己判給誰，這些老師是無法幫的。只有法院有權(quán)利，為人師表，多注意學(xué)生行為學(xué)習(xí)動(dòng)向就是了！

老師，我覺得你要管。

家長(zhǎng)自私，太自私，生活不如意，就放棄所有的責(zé)任，是不成熟的做法，沒有文化，沒有能力的顯現(xiàn)。

我這種想法不對(duì)，不具備上屬條件，就應(yīng)該放棄責(zé)任？不管是哪種原因，家長(zhǎng)這么做，很不理智。說重了，不道德。

生活中不管遇到什么樣的難事，都不要丟棄道德。失去做人底線，就沒有什么再理論的。

老師呀，我上面的看法是片面的，家長(zhǎng)遇到麻煩，孩子沒有人管，這是真實(shí)的，這一家人遇上困難。

你幫幫孩子，讓孩子渡過難關(guān)，等到孩子有能力的時(shí)候，孩子會(huì)感恩你的。

再說，老師幫助學(xué)生，也符合教書育人的身份。

愿意幫助別人的人，是好，好人有好報(bào)。

孩子從上學(xué)開始，除了家長(zhǎng)，接觸最多的人就是老師，有的住宿學(xué)生接觸老師的時(shí)間甚至比家長(zhǎng)還要長(zhǎng)，可以說老師是孩子的半個(gè)父母，所以才有“一日為師，終身為父”的說法。

孩子父母離異，無人管教，這時(shí)就更需要作為“半個(gè)父母”的老師的關(guān)懷與呵護(hù)。不過如何關(guān)懷如何幫助是需要老師花點(diǎn)心思的，我認(rèn)為可把以下幾點(diǎn)作為參考：

首先，要多多關(guān)注這個(gè)學(xué)生。通過溝通了解孩子的處境與想法，給予幫助和情感鼓勵(lì)。

第二，盡自己最大的努力去與孩子父母進(jìn)行溝通，曉之以理，動(dòng)之以情，從孩子健康成長(zhǎng)出發(fā)，相信作父母的肯定都是希望孩子健康成長(zhǎng)的。

第三，與孩子其他家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓孩子體會(huì)到更多的關(guān)懷，不僅僅是父母的，還有老師的，爺爺奶奶，外公外婆的，同學(xué)的等等。

第四，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)關(guān)注孩子的情緒變化，適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子健康快樂的個(gè)性。

作者提出這樣的問題說明作者是個(gè)充滿責(zé)任心的老師，只是一時(shí)陷入了迷茫。但是我相信你終將會(huì)跟隨自己的內(nèi)心幫助這個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

幫助孩子成長(zhǎng)的同時(shí)其實(shí)也是自己的成長(zhǎng)，救贖了孩子也救贖了自己，何樂而不為呢。

我相信這個(gè)孩子會(huì)感激你一輩子的。

去年我就有一個(gè)學(xué)生得了抑郁癥，在家里一個(gè)月的時(shí)間都沒有到學(xué)校來上學(xué)。

后來通過家訪了解，才知道孩子被醫(yī)院診斷為抑郁癥。

大體的情況，我跟大家說一下。孩子成績(jī)還是比較不錯(cuò)的，在班上是名列前茅，但是一直有一個(gè)問題，就是什么他的數(shù)學(xué)成績(jī)，每次考試都只能考六七十分。就這樣，她的總分有時(shí)候還在班上排前幾名。文綜跟英語以及語文這個(gè)實(shí)力是非常強(qiáng)的，幾乎每次接近考滿分的情況。語文大概每次在120，130左右，英語都在130以上，文綜每次都在270以上。唯獨(dú)一個(gè)數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期落下的病根，每次數(shù)學(xué)都只有五六十分。但是她還是想考重點(diǎn)的大學(xué)，剛發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)綜合實(shí)力不夠強(qiáng)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老是拖后腿，他產(chǎn)生了非常焦躁的情緒。甚至一度不想上學(xué)。

就算那個(gè)時(shí)候他還跟我提出了休學(xué)的這種想法,我是極力反對(duì)的。

我當(dāng)時(shí)跟他說，就算你數(shù)學(xué)只考這么多分。你仍然可以上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)看來，實(shí)在是沒有辦法當(dāng)中的辦法，他的父親從外面務(wù)工都跑了回來陪伴他。他自己的想法就是要休學(xué)去工作。

因?yàn)楸旧砦揖蛯?duì)他把情況說明的比較清楚，我跟他說高考數(shù)學(xué)有時(shí)候可能非常的難，但是其他的科目比較簡(jiǎn)單，那么你就能得到一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟惚旧砭椭挥羞@一門學(xué)科的成績(jī)比較弱，隨便找一門來填補(bǔ)數(shù)學(xué)都可以，但是孩子還是聽不進(jìn)去，仍然是有這種想法。

于是我決定了，每個(gè)星期都抽出時(shí)間來給他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的開導(dǎo)， 他的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每次考試都能在班上前幾名穩(wěn)定下來。

你知不知道對(duì)于數(shù)學(xué)的差生來講，他的一個(gè)成績(jī)到底可以有多差， 甚至連一個(gè)基本的運(yùn)算都可能出現(xiàn)問題。

有了困難就要對(duì)癥下藥。

于是我經(jīng)常跟他講了一個(gè)，就是關(guān)于一些復(fù)雜式子的計(jì)算，因?yàn)樵诟咧袛?shù)學(xué)里面經(jīng)常會(huì)遇到分?jǐn)?shù)，還有參數(shù)的計(jì)算。在這一塊兒把它訓(xùn)練好之后，然后就給他開始一些題型的剖析，以及知識(shí)點(diǎn)的講解。

孩子現(xiàn)在一個(gè)學(xué)習(xí)的積極性非常的高，每當(dāng)有不會(huì)的題目，她也會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候發(fā)給我，我有時(shí)間我也會(huì)盡量去幫他解決。

其實(shí)對(duì)于學(xué)生來講，在老師的眼里就跟自己的孩子一樣，只要出現(xiàn)了問題，我們能做到的就盡量幫他去解決。

剛看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，也能夠健康快樂的成長(zhǎng)，這是我們當(dāng)老師的最開心見到的事情。

可能也會(huì)有人借了你這么幫助他難道不收費(fèi)嗎？確實(shí)是的我并沒有收費(fèi)，但是這樣又不好意思，于是有時(shí)間我也會(huì)過去跟他聊聊天，在他家吃個(gè)飯。

這與他的相處，看來我更像他的朋友在他，家里人看來我更像他的哥哥一樣，這或許就是我們講的良師益友這種狀態(tài)。

不管是什么樣，只要老師覺得應(yīng)該去幫助學(xué)生，或者有能力去幫助，我覺得大部分老師都是能夠樂意去幫助他們的，謝謝大家！

到此，以上就是小編對(duì)于父母離婚沒人管小孩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于父母離婚沒人管小孩的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。