學(xué)生沉迷手機(jī)高考失常，家庭悲劇上演

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，對(duì)于正處于青春期的學(xué)生來(lái)說，手機(jī)卻可能成為他們成長(zhǎng)的絆腳石，一起因?qū)W生沉迷手機(jī)而導(dǎo)致高考失常,最終被掃地出門的家庭悲劇引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

小明（化名）是一名即將參加高考的高三學(xué)生，從小，小明就表現(xiàn)出了過人的聰明才智，讓家人對(duì)他寄予厚望，隨著智能手機(jī)的普及，小明漸漸沉迷其中,無(wú)法自拔。

小明的父母為了讓他能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，曾多次限制他使用手機(jī)，但小明總是想方設(shè)法逃避，他甚至偷偷將手機(jī)藏在課桌抽屜里，趁父母不注意時(shí)偷偷使用，漸漸地，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑,但他卻毫無(wú)察覺。

高考臨近，小明意識(shí)到自己不能再這樣下去了，他下定決心，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)，手機(jī)卻像一根魔杖，始終牽絆著他的心，每當(dāng)夜深人靜，小明都會(huì)偷偷拿出手機(jī)，沉浸在游戲中,直到深夜。

高考成績(jī)公布的那一天，小明的心情既緊張又期待，當(dāng)他看到自己成績(jī)的那一刻，臉色瞬間變得蒼白，他的高考成績(jī)慘不忍睹,距離理想大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)。

面對(duì)這樣的結(jié)果，小明父母感到無(wú)比失望和憤怒，他們意識(shí)到，這一切都是手機(jī)惹的禍，他們決定讓小明遠(yuǎn)離手機(jī),重新振作起來(lái)。

小明卻無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，他覺得自己被父母背叛了，心中充滿了怨恨，在一次爭(zhēng)吵中，小明憤怒地摔碎了手機(jī),并聲稱自己再也不想見到家人。

看到兒子如此絕望，小明父母心痛不已，他們知道，此刻的責(zé)罵和打罵都無(wú)法解決問題，反而會(huì)讓小明更加叛逆,他們決定給小明一個(gè)冷靜思考的機(jī)會(huì)。

在接下來(lái)的日子里，小明被父母掃地出門，獨(dú)自生活，沒有了手機(jī)的干擾，小明開始反思自己的過去，他意識(shí)到，自己的墮落不僅讓父母失望,更讓自己失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的自我反省后，小明終于意識(shí)到，要想改變命運(yùn)，就必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新開始，他開始努力尋找兼職工作，賺取生活費(fèi)，同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的視野。

在努力的過程中，小明結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，讓小明感受到了久違的溫暖，慢慢地，小明逐漸走出了陰影,重新找回了自信。

高考結(jié)束后，小明以優(yōu)異的成績(jī)被一所知名大學(xué)錄取，當(dāng)他拿著錄取通知書回到家中，父母激動(dòng)得熱淚盈眶,他們終于看到了兒子重新振作起來(lái)的希望。

這個(gè)家庭悲劇讓我們深刻反思：在手機(jī)普及的今天，如何引導(dǎo)青少年正確使用手機(jī)，成為了一個(gè)亟待解決的問題，家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)共同努力，幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀，遠(yuǎn)離手機(jī)成癮,讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

我們也應(yīng)關(guān)注那些因沉迷手機(jī)而受到影響的學(xué)生，給予他們關(guān)愛和支持,才能讓每一個(gè)孩子都能擁有美好的未來(lái)。