大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小區(qū)像現(xiàn)實版玩具屋的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹小區(qū)像現(xiàn)實版玩具屋的解答，讓我們一起看看吧。

在小區(qū)內(nèi)部擺攤賣玩具怎么樣？

居民區(qū)擺攤可以賣各種日常生活用品，如蔬菜水果、家居用品、衣物鞋帽、小吃零食等。此外，還可以提供一些便利服務(wù)，如修鞋、修衣、打印復(fù)印等。另外，可以考慮提供一些特色產(chǎn)品或手工藝品，吸引顧客的眼球。

同時，可以根據(jù)居民區(qū)的特點(diǎn)，提供一些特殊需求的商品或服務(wù)，如兒童玩具、寵物用品、健身器材等。

最重要的是，要根據(jù)居民的需求和喜好，不斷調(diào)整經(jīng)營策略，提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，以吸引更多的顧客。

晚上在小區(qū)旁邊擺攤賣什么玩具？

根據(jù)小區(qū)內(nèi)孩子的年齡分布來選擇玩具，如果小區(qū)是小學(xué)旁的學(xué)區(qū)房，那么盡量選擇小學(xué)生玩的玩具。如果是中學(xué)學(xué)區(qū)房，那么就要選擇中學(xué)生的玩具。

小學(xué)生的玩具，比如各種魔方、水槍、飛輪、飛鏢。還可以搭配一些低齡兒童的繪本、拼圖、積木。

中學(xué)生的玩具可以書簽、智力玩具、中國的傳統(tǒng)連環(huán)套等，握力器、滑輪等

請問一下，在小區(qū)附近賣玩具能行嗎？

可以呀，看你小區(qū)的品質(zhì)，如果品質(zhì)比較好一點(diǎn)，你不但賣玩具，還可以買幾輛卡通的車放門口，前提是如果有場地的話。

那種卡通的車，可以騎著走的電動車，五元一次，我們這邊好多孩子愛騎那個。好像才幾分鐘時間就完了。如果你門面還能提供一些免費(fèi)讓孩子玩的東西就好了，又不花什么錢的。這樣就容易吸引孩子來玩。有些孩子玩著玩著就要買玩具。你可以放一些新奇特的玩具在門口。有時也可以自己在門口玩一下，這樣也很吸引孩子的。

同小區(qū)一起玩的寶寶爭奪玩具，家長該怎么辦？

（大學(xué)期間學(xué)過心理學(xué)，有了自己的女兒后特意翻閱了一些幼兒、兒童心理學(xué)的書籍?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)上小學(xué)了 ，同鄰里小朋友，同學(xué)之間仍時不時發(fā)成爭奪（包括但不限于玩具）。結(jié)合自身撫養(yǎng)女兒的切身經(jīng)驗和體會，發(fā)表一下個人觀點(diǎn)，僅供大家討論參考）

不要說是同小區(qū)的小朋友，即使是一奶同胞的兄弟姐妹們，相互爭奪玩具都是再正常和再普遍不過的情形了。

從兒童心理學(xué)的角度講，相互爭奪玩具（或其它東西），是一種潛意識釋然的本能。這種情形在我們成年人當(dāng)中，哪怕是潛意識中，也是經(jīng)常發(fā)生的。

人們（當(dāng)然包括小孩子）對認(rèn)為是“自己的東西”的東西（當(dāng)然事實上也是自己的東西），理所當(dāng)然擁有“自由支配權(quán)”，不存在“小氣”一說。從廣義上講，任何東西本沒有好壞之分，只有“對自己是否有用，自己是否珍惜”之分。我們自己可以靜下心來想一想，應(yīng)該可以理解這其中的“哲理”。

當(dāng)我們“可做和可不做一件事情”，與我們“必須做好一件事情”我們都可以明顯地感覺到輕松與壓力。小孩子是否爭奪玩具，是否分享玩具在小孩子們的潛意識中就是在區(qū)分“可不可以做”和“是否一定要做”。

“一定要做的事情”如吃喝拉撒睡，到那個點(diǎn)就自然而然地做，沒得商量，任何企圖勸阻他們“不要做”的舉動都是徒勞無益。當(dāng)小孩子還很小的時候，這些雖然都是本能，也基本就是他們的“全部”。隨著年齡的增長，他們會主動或被動地學(xué)習(xí)并掌握很多“一定要做的事情”，就像我們大人都可以理解的東西一樣。

“可做和可不做的事情”沒有必要強(qiáng)求，當(dāng)然因每個人的人生觀價值觀和世界觀不同，對這些事情的理解也不同。我的觀點(diǎn)是，我們可以根據(jù)我們自己人生觀價值觀和世界觀引導(dǎo)（注意不是強(qiáng)迫）我們的孩子做一些事情（哪怕這些不是他們本意想做的，由于“被引導(dǎo)”的次數(shù)多了，也許就習(xí)以為常了，僅此而已）。

撫養(yǎng)孩子的過程理論上（我再次強(qiáng)調(diào)是理論上，因為我也做不到）應(yīng)該是一個“只要監(jiān)護(hù)，不要干涉”的過程。我們只要保證他們沒有危險就可以了，不要干涉他們用什么方式做什么事情。我們最應(yīng)該做的是告訴他們事實和可能產(chǎn)生的結(jié)果或后果，讓他們自己學(xué)會判斷，自己做出決定。像上面提到的“不愿分享玩具”只是小孩子的一種本分或本能，決定不應(yīng)該定性為小氣，更不應(yīng)該把這樣“反面”的定語強(qiáng)制性地安在他們身上?！皬?qiáng)迫交換”只會對（兩邊的）小孩子的心理都造成扭曲和傷害（當(dāng)然一次兩次后果不會明顯也不會嚴(yán)重），（被強(qiáng)迫交換的小孩子叛逆心理日益增加，獲得交換的孩子會存在“虐待傾向”，并且越是渴望獲得交換，和越是感覺到“被交換孩子的不愉快”，TA這種“虐待傾向”的發(fā)展就會越嚴(yán)重）。

總之，盡量不要把大人的情緒、思維、觀念、意愿強(qiáng)加在小孩子身上，給他們充分的自由發(fā)展、自由選擇的空間和權(quán)力。我們當(dāng)然不是培養(yǎng)孩子如“小龍女在絕情谷一個人生活16年”般心靜若水，而是追求一種坦坦蕩蕩、一種隨和、一種理解和融洽的境界。盡管它似乎看起來是那么的遙遠(yuǎn)而不可及。

謝邀。

帶娃出去玩時，這種情況時有發(fā)生，可能是由自家的或其他寶寶發(fā)起，但本著開放、包容、共享、愉快的目的，理智對待！

如果是自己寶寶發(fā)起，并引起對方寶寶的不悅，應(yīng)該及時制止自家寶寶的行為，向?qū)Ψ綄殝尡磉_(dá)歉意并安撫對方寶寶！

如果是自己對方寶寶發(fā)起的，應(yīng)該首先安撫自己寶寶，并及時通知對方寶媽！如果寶寶同意，也要把玩具借給對方寶寶玩一下，如果寶寶實在不同意，我不要強(qiáng)求！尊重ta！

一句話:拿出來一起分享著玩啊！

你可以婉轉(zhuǎn)點(diǎn)說:我家寶貝的玩具給你家孩子玩了，我家孩子就沒東西玩了，要鬧的怎么樣?。恳?，你拿玩具出來交換著玩吧，兩個孩子都開心。

或者:我家孩子還不會玩（或者玩膩了）你家這個玩具，抱歉不能交換??！

就這類說辭，如果你能說的更加漂亮，那就更加好了，我只是舉例說明。

不要說不肯，也不能代孩子決定肯，因為孩子肯定是不肯。但是你是大人，有義務(wù)不讓別人覺得孩子是不肯。一定要強(qiáng)調(diào)“交換”“一起分享”，沒到我拿玩具出來給你們玩，弄點(diǎn)自己沒東西玩吧！

如果對方家長還是無理胡攪蠻纏 ，直接包孩子走就好，這樣家長帶出來的孩子，也不會是有禮貌的孩子，不交往也罷，就算做不到孟母三遷，幫孩子選擇交友范圍還是可以的，畢竟孩子還小呢 ，不能被帶歪哦！

你可以問孩子 要不要分享給大家 因為如果分享給別人 別人也會分享給你 這樣 你就有兩個玩具玩了 如果孩子不肯 也不要強(qiáng)求 這是孩子自己的選擇 你已經(jīng)當(dāng)著鄰居的面 說了以上的話 鄰居也不太好意思強(qiáng)求你的孩子一定要借了

同樣的 如果是鄰居孩子的玩具不肯借 你可以讓孩子自己去跟對方開口借玩具 如果對方拒絕 你可以順勢和你的孩子講 對方不想要分享給你 你開心嗎？那下一次你要不要分享給對方呢？我們只有學(xué)會分享 才會有更多的朋友和玩具的 千萬不要強(qiáng)求孩子出借玩具 這樣對孩子不公平 孩子內(nèi)心會受傷的

到此，以上就是小編對于小區(qū)像現(xiàn)實版玩具屋的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小區(qū)像現(xiàn)實版玩具屋的4點(diǎn)解答對大家有用。